С новыми федеральными государственными требованиями учителей края познакомит профессор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Министерства образования и науки Российской Федерации доктор педагогических наук Вячеслав Валерьянович Гузеев. Он проведёт авторские курсы по теме «Образовательные технологии к стандартам второго поколения» 2–4 февраля 2011 года в Приморском краевом институте переподготовки и повышения квалификации работников образования, ПКИППКРО.

Профессор Гузеев также является главным редактором журнала «Педагогические технологии» и автором Интегральной образовательной технологии и образовательной технологии ТОГИС (Технологии Образования в Глобальном Информационном Сообществе).

Слушателям своих курсов профессор Гузеев расскажет о развитии общества, информационных технологий и образования. Познакомит с современной образовательной политикой России. Остановится на деятельностно-ценностной парадигме. Представит федеральные образовательные стандарты второго поколения. Расскажет о структуре и классификации универсальных учебных действий. Слушатели узнают об элементах теории деятельности, а также о понятии образовательной технологии. Кроме того, их ждёт знакомство с технологическими концепциями и «знаковыми» образовательными технологиями. Автор вместе с учителями проведёт отбор технологий к стандартам второго поколения.

Второй день профессор Гузеев посвятит рассказу о природосообразной технологии обучения чтению. Он познакомит слушателей с вопросно-ответными процедурами: организационными формами, типологией вопросов, искусством задавания вопросов. Будет представлена технология «Метод проектов». Речь пойдёт и о проблемно ориентированном обучении на базе общей теории сильного мышления и теории решения изобретательских задач. Слушатели курсов смогут узнать от автора об образовательной технологии ТОГИС-2010 (обучение в глобальном информационном сообществе).

Заключительный день курсов будет посвящён следующим темам: Дуализм образовательной и творческой деятельности. Понятие мониторинга. Мониторинг внутренний (процесса) и внешний (деятельности). Технологии двойного назначения: интеллект-карты и карты понятий. Типология оценочных шкал. Интегрированная система управления качеством образования в школе, учитывающая и стимулирующая индивидуальный прогресс учеников.

Для участия в курсах приглашаются педагогические работники системы общего и начального профессионального образования, специалисты методических служб муниципалитетов.