На конкурсную и образовательную программы форума отведены четыре дня. Практические занятия, проектировочные семинары и представление наработок пройдут на базе школ №10, 12, 14 и 24. Организатором конференции для профессионалов городской системы просвещения выступает управление образования администрации Находки, передает ДВ-РОСС со ссылкой на пресс-службу администрации города.

Открыла конференцию начальник управления Наталья Бондаренко. Она призвала педагогов не оставлять стремления к профессиональному росту, а также делиться друг с другом лучшим опытом в работе, продолжать традиции наставничества. Наталья БОНДАРЕНКО принимает непосредственное участие в форуме. Начальник управления образования проведет практические семинары «Формирование управленческой компетенции» для директоров школ и детских садов.

Новые методические требования выдвигают федеральные образовательные стандарты, которые реформируют систему просвещения России в целом. Представители управления образования обучат педагогов составлять технологические карты уроков, пояснят принципы системно-деятельностного подхода в дополнительном образовании. Как рассказала директор информационно-методического центра «Развитие» при управлении образования Елена Патюкова, учителя-предметники разработают технологические карты нескольких первых уроков и представят документ коллегам. «Практически, семинар — это помощь педагогу в начале учебного года. Уже сейчас у предметника появятся первые карты уроков», — отметила Елена Патюкова. На встрече заместителей директоров школ по воспитательной работе с педагогами дополнительного образования рассмотрят варианты сотрудничества учреждений в рамках внеучебной деятельности.

Гостем форума станет представитель издательства «Дрофа». В связи с появлением новой концепции исторического образования, меняется учебно-методический комплекс по предмету. Специалист проведет семинар для преподавателей истории в школе №12.

На территории Находкинского городского округа действуют 24 учреждения общего, 39 дошкольного и 11 дополнительного образования. С детьми работают 1733 человека, из них 922 – педагоги школ, 612 – детских садов, 199 – учреждений дополнительного образования. В системе просвещения города высокий уровень подготовки и квалификации педагогических кадров. Высшее образование имеют почти 2/3 преподавателей, в основном специалисты учреждений общего образования.