40 команд из Владивостока, Артема и Находки продемонстрировали технические навыки, творческие решения и способность работать в команде. Участниками смотра стали ребята от пяти до десяти лет. Местом проведения был выбран Дальневосточный федеральный университет. По итогам состязаний находкинцы завоевали два «золота» и «серебро». Ребята выступили в номинациях «Lego WeDo: сборка по видео» и «Lego WeDo: скоростная сборка», передает ДВ-РОСС со ссылкой на пресс-службу администрации Находки.

Команда третьеклассников школы № 23 Романа Кононова и Артема Серова «Робокрафтеры» стала победителем в «сборке по видео». Ребята просматривали демонстрационный ролик с объектом, представленным для конструирования. Модель совершала определенную последовательность действий. Сложность задания состояла в том, что внутреннее строение учебной системы показано не было, вынуждая юных инженеров удвоить усилия. Команда из Находки блестяще проявила себя. Школьники набрали не только основные баллы, но и получили дополнительные очки за усовершенствование базовой модели. В этой же номинации «серебро» завоевали Максим Коваленко из школы №23 и Михаил Бердышев из школы №9.

Скоростная сборка была предназначена для ребят, которые только начали заниматься робототехникой. Командам следовало на время сконструировать одну из базовых моделей. Самой быстрой в этой номинации оказалась «Молния». Первые успехи продемонстрировали воспитанник подготовительной группы детского сада №67 Георгий Хукаленко и второклассник школы №14 Максим Чумаков. Ребята занимаются робототехникой всего три месяца, но уже смогли завоевать золотые медали на краевых соревнованиях.

Победители и призеры RoboKids Challenge с увлечением занимаются техническим творчеством на базе центра «РобоТех», созданного год назад при школе №24. На факультативе конструируют и программируют «живые» механизмы, уроки проводятся с использованием образовательных наборов компании «Лего». В свободное от учебы время прикладной дисциплиной интересуются 30 мальчишек и девчонок. Группы организованы по возрастному принципу: 5-9, 10-13 и 14-16 лет. Как считают педагоги, для ребят постарше интерес к робототехнике позволяет без усилий организовать межпредметные связи информатики с математикой и физикой. Ученики лучше осваивают непростые для понимания предметы, когда имеют выход в практику, самостоятельно создают или изобретают. «Золото» и «серебро» команд Находки – второе достижение в копилке образовательного центра при школе №24. В апреле текущего года воспитанники «РобоТеха» стали бронзовыми призерами регионального этапа всероссийской олимпиады по прикладной дисциплине.