Более 90 педагогов из 15 улусов республики и Якутска, а также эксперты Высшей школы экономики из Москвы приняли участие в семинаре проекта «Повышение образовательных результатов школьников РС(Я)». Семинар состоялся в Октёмской СОШ им. П.И. Шадрина в рамках XIV съезда учителей Якутии, передаёт ДВ-РОСС со ссылкой на Якутское информационное агентство.

Ключевой аудиторией проекта стали учащиеся Хангаласского улуса, школьники, у которых не получалось достигать успехов в учебе. Эксперты оценивали работу педагогов по двум критериям: превышение базового значения качества преподавания на 10% и рост базового значения в сравнении с показателями двух других контрольных улусов республики. Достичь результатов удалось в обоих случаях. Но задачи проекта не ограничивались достижением показателей, важно было обеспечить устойчивость и распространение результатов.

В итоге в 2021-2022 учебном году были подготовлены 12 призёров, победителей регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, призёр заключительного этапа олимпиады всероссийского уровня по истории искусств. Увеличено количество детей, которые перешли на региональный этап. Подготовлены методические материалы, которые доступны сегодня педагогам и широкому кругу учителей.

«Уровень образования, в первую очередь, зависит от качества преподавания. В республике выстроена система повышения квалификации учителей», — отметил ранее глава региона Айсен Николаев.

Директор Центра общего и дополнительного образования им. А.А. Пинского Института образования НИУ «Высшая школа экономики» Сергей Косарецкий подчеркнул большой вклад якутских учителей в реализацию проекта социального воздействия. «Специфика проекта состояла в повышении качества образования. Принципиальное условие – проект считается состоявшимся, если мы достигаем конкретного целевого значения, связанного с качеством образования. А не просто пытаемся охватить программами повышения квалификации учителей, организовать много интересных, содержательных мероприятий для детей», — отметил Сергей Косарецкий.

Проект был нацелен не только на повышение профессионализма педагогов, но и на вовлечённость родителей. Это самый важный аспект. Родители детей также играют важную роль. Они должны быть заинтересованы в улучшении качества образования. Педагогический семинар завершился пресс-конференцией, на которой представители школ, управлений образования смогли задать экспертам ВШЭ, ВЭБ, работникам Хангаласского управления образования вопросы по реализации проекта.