Обычно к этой теме приходят не из интереса к образовательному законодательству, а из ситуации, которую надо как-то решать: ребёнок не тянет нагрузку, всерьёз занимается спортом, часто болеет, столкнулся с травлей в классе или семья переехала. И формулируют вопрос почти всегда одинаково: как перейти на домашнее обучение и во сколько это обойдётся семье.

Загвоздка в том, что «домашнее обучение» это выражение бытовое, в законе такого термина нет. За ним прячутся два непохожих механизма, устроенных зеркально. В первом ребёнок уходит из школы, и дальше всё держится на семье. Во втором он остаётся в списке класса, а уроки ему организует школа только у него дома. От того, какой из двух имеется в виду, зависят и порядок оформления, и деньги.

Разберём по порядку: что закон разрешает семье, как выглядит переход шаг за шагом, за что платить не нужно и за что всё-таки придётся. Нормы приводятся по Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ в редакции от 4 августа 2026 года.

Домашнее обучение: два механизма под одним названием

Семейное образование: ребёнок уходит из школы

Развилка, из которой растёт всё остальное, простая: школьную программу осваивают либо внутри организации, которая ведёт образовательную деятельность, либо вне её. Второй путь закон разрешает прямо и называет семейным образованием и самообразованием (статья 17 часть 1 ФЗ-273). Для школьника это оговорено ещё раз: всю программу семья вправе взять на себя, а старшие классы ребёнок может закрыть и самообразованием (статья 63 часть 2).

Ответственность при этом переходит к родителям целиком. Ребёнка отчисляют, в списочном составе класса его больше нет, обязательного расписания и уроков по звонку тоже, а чему и в каком темпе он учится, семья решает дома. Со школой она встречается только на аттестации: сдавать её, сначала промежуточную, а в девятом и одиннадцатом классе ещё и государственную итоговую, ребёнок приходит экстерном, в организацию с государственной аккредитацией (статья 34 часть 3).

Надомное обучение: ребёнок остаётся учеником

Здесь всё наоборот, и включается механизм по здоровью. Если ребёнку предстоит долгое лечение или у него инвалидность и по состоянию здоровья он не может ходить на уроки, школьную программу, с первого класса по одиннадцатый, ему дают дома или прямо в больнице, где он лежит (статья 66 часть 10). Детали закон отдал регионам: какие документы собрать, сколько часов положено, как оформить отношения с семьёй, определяет акт органа власти субъекта (статья 66 часть 11, там же). Поэтому в двух соседних областях порядок выглядит по-разному.

Разница с семейным образованием практическая, а не терминологическая. Тут всё делает учреждение: учителя приходят домой или выходят на связь онлайн, ребёнок числится в своём классе, за ним остаются учебный план, отметки и журнал. Родителям не нужно ни выстраивать маршрут, ни кого-то информировать, они подают заявление директору и прикладывают заключение медицинской организации. И главное: обучение на дому в таком виде не назначают просто по желанию семьи, без медицинского основания механизм не работает.

Дальше только о семейном образовании: именно его имеют в виду, когда спрашивают про переход на домашнее обучение по решению семьи.

Что закон говорит о формах и кто их выбирает

Сначала разведём два термина, которые в статьях постоянно путают. Форма получения образования это про место: ребёнок учится в школе или за её пределами. Форма обучения это про режим внутри учреждения: очная, очно-заочная или заочная (статья 17 часть 2).

Заочная форма это всё ещё школа. Ученик остаётся в ней, идёт по её программе и аттестуется у неё же, просто появляется на уроках редко. Семейная выводит ребёнка из школы совсем. Разница выходит за рамки терминологии: уйдя на семейное, родители обязаны сообщить о своём решении в орган местного самоуправления, а переведя ребёнка на заочную форму обучения нет.

Кто решает, закон говорит прямо: выбор формы получения образования и формы обучения по конкретной программе остаётся за родителями и законными представителями, причём мнение самого ребёнка спросить обязаны (статья 63 часть 4). Оговорка про мнение работает не только на бумаге: подросток, которого забрали из школы против воли, обычно теряет интерес к учёбе за первые же месяцы.

Форматы разрешено смешивать:

> Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения. > Источник: статья 17 часть 4 ФЗ-273

На практике это значит, что часть предметов остаётся за учреждением, а часть ребёнок закрывает сам, если конкретная школа готова так работать.

Дистанционное обучение в этот ряд не встаёт: формой оно не является. Закон описывает электронные и дистанционные технологии как способ вести занятия, когда ученик и педагог находятся не в одной комнате, и разрешает применять их в порядке, который устанавливает Правительство (статья 16). Это инструмент внутри любой формы, поэтому просьба «перевести на дистанционку» юридически не значит ничего: она не отвечает ни на вопрос «где», ни на вопрос «как».

Порядок перехода на семейное образование: шаг за шагом

Шаг 1. Решение и разговор с ребёнком

Формальных требований к этому шагу нет, а определяет он все остальные. Честно ответьте себе на четыре вопроса: кто в семье будет отвечать за учёбу каждый день, сколько времени это отнимет у взрослого, потянет ли ребёнок самостоятельную работу и откуда возьмётся общение, которое раньше давали одноклассники. Мнение ребёнка при выборе учитывается по закону (статья 63 часть 4), и это единственный шаг, который нельзя переложить на кого-то ещё.

Шаг 2. Проинформировать орган местного самоуправления

Единственное обязательное обращение к властям, и пропускать его нельзя. Работает это так: муниципалитеты, то есть районы, округа и городские округа, ведут учёт детей, которым положено общее образование, и того, как именно родители решили его получать. Выбрали семейное: сообщите о своём выборе в орган местного самоуправления по месту проживания (статья 63 часть 5).

Единой федеральной формы уведомления нет. На практике пишут заявление в свободном виде или заполняют бланк, который выдаёт местное управление образования: данные ребёнка, класс, выбранный формат, подпись родителя. Отнести можно лично, отправить почтой или подать через региональный портал госуслуг, если услуга там заведена. Разрешения ждать не нужно: орган не согласовывает выбор, а фиксирует его.

Срок закон тоже не называет. Разумно отправить документ до начала учебного года или сразу, как решение принято, от этого зависит, попадёт ли ребёнок в учёт текущего года.

Шаг 3. Забрать документы из школы

Заявление пишут на имя директора: родители сообщают об отчислении в связи с переходом на семейное. На руки выдают личное дело ученика, медицинскую карту и выписку с текущими отметками. Если та школа, где ребёнок учился, устраивает семью и как место будущей аттестации, отчисление и договор оформляют в одном месте это самый короткий сценарий.

Где ребёнок будет учиться после перехода

С момента отчисления учебный процесс становится заботой семьи. Единственно верного варианта нет, и обычно складывается смесь из нескольких.

Часть родителей ведёт предметы сама, особенно в начальной школе. Часть опирается на государственные и открытые ресурсы: библиотеку «Московской электронной школы», «Российскую электронную школу», банки заданий, открытые видеокурсы. Часть добирает провалы репетиторами точечно, а не по всем предметам сразу. Докупать в итоге приходится один-два предмета, а не всю школьную программу, и понять, какие именно, проще по разбору бесплатных ресурсов с делением на точные науки, гуманитарные предметы и языки: где школьнику учиться на дому бесплатно.

Дальше по возрастанию цены: платные онлайн-школы, которые берут организацию на себя целиком: расписание, живые уроки, проверка домашних заданий, куратор. Пример такого формата, Домашний лицей Skysmart: программа с первого по одиннадцатый класс, учителя, расписание; промежуточные аттестации проходят онлайн, а ГИА сдаётся очно в аккредитованной школе-партнёре, она же выдаёт аттестат. Занятия платные, но посмотреть формат изнутри можно бесплатно: есть вводный урок и семь дней доступа, а также открытые материалы и вебинары. Полностью бесплатной школьная учёба в таких сервисах не бывает, и обещания обратного стоит проверять до оплаты.

Что бы семья ни выбрала, ориентиром остаётся федеральный государственный образовательный стандарт: аттестацию ребёнок будет проходить по школьной программе, а не по той, которую составили дома.

Школа для аттестации: как выбрать и что подписать

Принять экстерна вправе организация с государственной аккредитацией по нужной программе (статья 34 часть 3). Аккредитация тут ключевое слово: без неё учреждение не имеет права проводить государственную итоговую аттестацию и выдавать аттестат.

Формально прикрепление оформляется зачислением экстерна и договором. На что смотреть до подписи:

• Есть ли государственная аккредитация по нужному уровню: начальному общему, основному общему, среднему общему образованию.
• Сколько аттестаций в год и в какой форме. Формы определяет учебный план, а порядок каждая образовательная организация устанавливает сама, своим локальным актом (статья 58 часть 1). Единого федерального регламента нет: где-то это одна сессия в конце года, где-то отчёт по четвертям, где-то тесты по каждому предмету.
• Формат сдачи. Часть школ принимает промежуточную аттестацию дистанционно, часть требует очного присутствия. Для семьи, которая живёт в другом городе или стране, пункт решающий.
• Что происходит при неудачной попытке: сроки пересдачи и порядок работы комиссии.
• Как учреждение общается с семьёй: выдаёт ли материалы и демоверсии, есть ли консультации педагога перед сессией.

Права у экстерна те же, что у любого ученика этой образовательной программы (статья 34 часть 3): на время аттестации ребёнок ничем не поражён по сравнению с теми, кто ходит на уроки каждый день.

Что здесь действительно бесплатно, а за что платят

Самая практичная часть вопроса, и ответ на неё в законе есть.

Аттестация бесплатна. Если аттестата за девять или одиннадцать классов у ребёнка ещё нет, проверить знания и допустить до экзаменов обязаны без денег:

> Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию… бесплатно. > Источник: статья 34 часть 3 ФЗ-273

Для школьника это как раз тот случай: платить за проверку знаний и за сам аттестат не нужно. Отдельной строкой закон запрещает брать плату с обучающихся за прохождение промежуточной аттестации (статья 58 часть 7).

ОГЭ и ЕГЭ бесплатны, сдают их очно, в пункте проведения экзамена, по расписанию, которое Рособрнадзор утверждает на каждый учебный год.

Государственные образовательные ресурсы бесплатны: федеральные и региональные платформы, электронные библиотеки, банки заданий.

Деньги уходят на другое: на занятия и сопровождение. Репетиторы, курсы, подписки на сервисы, платные онлайн-школы, очные кружки: всё это семья покупает по желанию. Отсюда простое правило: если сервис берёт деньги за «аттестацию» или «выдачу аттестата», задайте уточняющие вопросы: для этой категории детей закон такую плату не предполагает.

Отдельная строка расходов: время взрослого. Домашнее обучение бесплатно в деньгах, но не в нагрузке: кто-то в семье ежедневно организует учебный процесс, держит темп и закрывает пробелы.

Риски и подводные камни

Академическая задолженность

Главный риск формата выглядит так: если ребёнок получил неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации хотя бы по одному предмету или не пришёл на неё без уважительной причины, у него возникает академическая задолженность (статья 58 часть 2). Закрыть её ученик обязан (часть 3, там же), а родители, выбравшие семейную форму обучения, обязаны создать для этого условия и следить за сроками (часть 4, там же).

Механика дальше жёсткая: пересдать разрешено не больше двух раз за год, второй раз уже перед комиссией; пока долг висит, ребёнка переводят в следующий класс условно (статья 58 часть 5, 6, 8, там же). Если в срок закрыть не удалось, выбирают родители: оставить ребёнка на второй год, перевести на адаптированную программу по рекомендации комиссии или на индивидуальный учебный план (статья 58 часть 9, там же).

Возврат в школу

Решение не пожизненное: вернуться в школу ребёнок вправе в любой момент. Юридически это новое зачисление, и принимают его по документам о пройденных аттестациях. Сложность в другом: если промежуточные аттестации регулярно не сдавались, подтвердить уровень нечем, и класс придётся согласовывать отдельно. Поэтому даже семьям, уверенным в своих силах, разумно аттестоваться каждый год, а не копить всё к девятому классу.

Регионы решают многое сами

Порядок уведомления, бланки, наличие услуги на региональном портале, правила прикрепления для аттестации, всё это различается по субъектам. Так же обстоит дело с деньгами: компенсацию родителям, выбравшим семейное, устанавливает региональное законодательство, единой федеральной выплаты не существует. Где-то она предусмотрена, где-то не выплачивается вовсе, а размер и условия меняются. Утверждение «государство платит за семейное обучение» без ссылки на конкретный региональный акт проверить не на чем: спрашивайте в органе управления образованием своего региона.

Частые вопросы

Нужно ли чьё-то разрешение на переход? Нет. Родители информируют орган местного самоуправления о своём выборе (статья 63 часть 5), а не спрашивают согласия. Форму обучения они определяют сами, с учётом мнения ребёнка (статья 63 часть 4).

Можно ли перейти на семейное обучение в середине учебного года? Закон момент перехода не ограничивает, поэтому ориентируйтесь на график аттестаций там, где ребёнок будет их сдавать: уходить удобнее между аттестационными периодами, чтобы не закрывать программу за короткий срок.

Останется ли ребёнок без аттестата? Нет, при условии, что аттестация проходит вовремя. Аттестат выдаёт организация с государственной аккредитацией, где ребёнок сдал ГИА (статья 34 часть 3). Сам формат, в котором он занимался, в документе не отражается.

Обязана ли школа принять экстерна? Прямой обязанности закон не устанавливает, поэтому о прикреплении договариваются заранее, а не после отчисления. Отказала ближайшая, ищут другую с аккредитацией, в том числе в соседнем районе или работающую с экстернами дистанционно.

Чем это отличается от заочной формы? При заочной ребёнок остаётся учеником школы и аттестуется в ней по её правилам, уведомлять орган местного самоуправления не нужно. При семейной он из школы уходит, а место аттестации выбирает сам (статья 17 часть 1 и часть 2).

Что стоит перепроверить самостоятельно

Нормы в тексте приведены по ФЗ-273 в редакции от 4 августа 2026 года. Региональные правила уведомления, порядок прикрепления и наличие компенсаций меняются, а расписание ОГЭ и ЕГЭ Рособрнадзор утверждает на каждый учебный год заново. Порядок промежуточной аттестации каждая школа устанавливает своим локальным актом, поэтому его текст лучше прочитать до подписания договора, а не после первой сессии. Вопросы по региональным особенностям задают в органе управления образованием по месту проживания.