Детскую любознательность развивают профессионально: в Находке подвели итоги конкурса учебно-исследовательских работ среди дошкольников «Почемучка»

В смотре приняли участие 46 воспитанников из 26 детских садов. Ребята представляли проекты в номинациях «Мой эксперимент» и «Я — теоретик». Лучшую работу защитил Александр ЗВЯГИНЦЕВ из детского сада №33, который узнал много интересного с помощью своего воспитателя Марины ЗОРИНОЙ. Жюри убедил основательный подход к вопросу «Почему гусь сухой, а курица мокрая выходит из воды?», передает ДВ-РОСС со ссылкой на пресс-службу администрации Находки.

Юные исследователи стремились разобраться в самых различных темах: «Для чего нужны конфеты», «Почему корабли не тонут?», «Такой загадочный снег». Почемучек также интересовали вопросы, связанные с огнем, водой, растениями. Для того, чтобы работа получилась, ребята вместе с воспитателями и родителями ставили опыты, смотрели фильмы, наблюдали за жизненными явлениями, обращались к народной мудрости – пословицам и поговоркам.

Те, кто умеет читать, изучали доступную их возрасту информацию в библиотеках и интернете. «Сейчас у ребят возраст «почемучек», они хотят понимать различные процессы. Важно не дать «зарасти» любознательности, а, наоборот, следует поощрять это качество, которое очень пригодится в жизни. Из детского любопытства развивается желание интересоваться новым, интерес к окружающему миру и личностный рост в целом» — отметила заместитель начальника управления образования Евгения МУХАМАДИЕВА.

Конкурс необходим как малышам, так и взрослым. Педагоги, в свою очередь, усовершенствуют способы одного из положений сегодняшнего воспитательного процесса – проектного метода. Этот инструмент помогает организовать различные занятия, внести творческое и активное начало в познавательную деятельность малышей. Нередко вопрос, который выбрал самый любознательный, становился темой, вокруг которой были построены многие интересные занятия для всей группы.

Конкурс учебно-исследовательских проектов «Почемучка» был запущен несколько лет назад. Как рассказали в управлении образования, уровень детских работ в этом году значительно выше. Конкурсанты чётко представляли гипотезу и доказывали или опровергали её. Лучших исследователей наградят в торжественной обстановке на городском мероприятии по итогам учебного года «Олимп успеха».