Педагоги дошкольных учреждений Находки даже во время самоизоляции продолжают общение со своими воспитанниками. Осваивать онлайн технологии взаимодействия с коллегами, проведения видеоконференций, дистанционных планёрок руководители и воспитатели детских садов начали ещё до перехода на удалённую работу из-за пандемии коронавируса. Как рассказала директор Информационно-методического центра «Развитие» Людмила Путинцева, сейчас занятия в Школе молодого воспитателя и Школе молодого методиста проходят онлайн под руководством Ольги Андрейченко. В мае, независимо от того, в каком режиме продолжится работа, запланировано провести встречи воспитателей подготовительных групп и учителей начальных классов, которым предстоит принять новую смену первоклассников, передает ДВ-РОСС со ссылкой на пресс-службу администрации Находки.

Вынужденный режим самоизоляции стал толчком для включения в этот процесс и родителей с детьми. На сайтах дошкольных учреждений, в социальных сетях и родительских чатах педагоги размещают видео тематических занятий, мастер-классов, утренних зарядок, громких чтений, которые можно включить детям в любое время. Одним из лидеров здесь является детский сад № 60, первым освоивший новые технологии. В детском саду № 50 ребятам предложили сделать рисунки на космическую тему и смонтировали из домашних видео- и фото отчётов фильм. Каждому маленькому участнику художественного проекта было интересно увидеть на экране результаты своего творчества. В детском саду № 5 и № 60 дети совместно с родителями проходят дистанционный интерактивный обучающий курс «Лабиринты дорожного движения». В онлайн режиме и в дежурных группах для дошкольников проводятся занятия и на особенно актуальную сегодня тему – вирусы, бактерии, микробы и личная гигиена. Интересные онлайн мероприятия предлагают и в других муниципальных учреждениях.

Виртуальные занятия для малышей рассчитаны примерно на 15 минут. Дети успевают пообщаться с воспитателями, выполнить несложные творческие задания, разгадать загадки. А у родителей появляется время заняться своими делами. Педагоги всё активнее включаются в этот процесс, на методических встречах с коллегами делятся результатами, впечатлениями, анализируют достижения и ставят перед собой новые задачи.