В островном регионе обсудили стратегию развития Сахалинского государственного университета. В числе приоритетных направлений – подготовка инженеров, развитие технологий в энергетике, экономика океана, производство коллагена, искусственный интеллект, экология и климат, а также развитие БПЛА.

Обсуждение вопросов развития островной науки состоялось в стенах регионального правительства. 14 и 15 марта здесь проходила стратегическая сессия «Дорожная карта программы «Приоритет 2030». В мероприятии приняли участие руководство области и Сахалинского государственного университета, преподаватели островного вуза, работники науки. Всего — более 60 человек.

«Для нас важно, чтобы наука работала на регион. При этом необходимо действовать в практической плоскости, извлекая конкретную экономическую выгоду для области, для наших жителей. Например, сегодня особое внимание уделяется беспилотникам. Мы должны использовать такую технику в воздухе, на земле и под водой — при поиске возгораний, свалок и так далее. И на это есть запрос у бизнеса. Наше конструкторское бюро уже получает деньги для того, чтобы создать систему безопасности шельфовых проектов с использованием беспилотников. Кроме того, команда „Сахалина-2“ планирует создать лабораторию, которая будет выполнять задачи для шельфовых проектов. Вместо того чтобы проводить определенные исследования в Москве или за рубежом, их начнут выполнять здесь. Для этого будет приобретено соответствующее оборудование», — отметил губернатор Валерий Лимаренко.

Производство коллагена и биологически активных добавок — еще одно перспективное направление работы, которое потребует тесного взаимодействия науки и бизнеса.

«Важно отметить, что сейчас в нашей стране делается особый акцент на развитии искусственного интеллекта. В том числе о необходимости работы в этом направлении регулярно говорит Президент России Владимир Путин. Это связано с тем, что цифровые технологии позволят повысить эффективность и производительность труда нашей экономики. Нужно концентрироваться, это вытягивающая технология. В СахГУ уже есть центр искусственного интеллекта, реализуется большой проект со Сбером. Я считаю, что это большой шанс для нашего университета. Кроме того, у нас одна из лучших систем управления регионом. К нам приезжают представители разных субъектов России, перенимают опыт. Мы специально перенесли школу управления всеми региональными практиками в наш университет. Это позволит СахГУ занять лидирующую позицию в этом направлении», — рассказал собравшимся Вячеслав Аленьков.

Участники стратегической сессии в составе тематических групп обсудили способы достижения поставленных задач в рамках заданных направлений.

«Я представляю водородную отрасль и все, что связано с её развитием. Направление само по себе является прорывным для выстраивания стратегии университета. Оно действительно может дать вузу мощный импульс. За водородной энергетикой будущее, а значит, она может дать островному бюджету дополнительные доходы. Применять водород можно в самых разных сферах. Например, мы предложили широко задействовать его в общественном транспорте», — отметил Андрей Горбунов, и. о. директора Сахалинского климатического центра СахГУ.

«Мы рассматривали возможности для сохранения и развития человеческого капитала. В частности, были озвучены предложения по привлечению молодых специалистов в островной регион, формированию из студентов будущих ученых. Важно, чтобы у ребят был стимул для развития. Вообще заниматься наукой нужно с младшего возраста. Поэтому одним из наших предложений было создание многоуровнего центра развития исследовательских компетенций. У нас в университете уже есть интересный опыт работы с детьми дошкольного возраста в рамках научных исследований. Ребята с удовольствием представляют свои наработки, свои небольшие научные открытия на наших конференциях. Чтобы помочь им не потеряться потом и привить интерес к науке, предложено создание такого центра», — рассказала проректор по молодежной политике и воспитательной работе СахГУ Светлана Барышникова.

Участники сессии в течение двух дней разрабатывали предложения по развитию Сахалинского государственного университета. Итоговые решения представили и защитили во второй день.

«Команды работали очень эффективно. Участники слушали доклады экспертов, а затем разрабатывали и озвучивали свои предложения. Для нас самое важное, что в этом процессе участвуют наши преподаватели, линейные сотрудники. Они станут драйверами и идеологами того, что будет происходить в университете. Идеи звучали разные. Многие из них — очень даже реальные. К примеру, цифровой океонариум, который позволит в виртуальном пространстве изучать обитателей наших глубин. Это интересно не только с образовательной, но и с туристической точки зрения. И подобных интересных идей было много», — подвел итог стратегической сессии и. о. ректора СахГУ Александр Самардак.

Ваша эрудиция достигла космических масштабов, если наберете хотя бы 7/