Борт владивостокского учебного парусного судна «Паллада». В воскресенье, 31 марта 2013 года, температура воздуха +27 градусов. Распорядок в выходной день всегда отличается от обыденного, вот и на этот раз до обеда по распорядку дня учебные занятия, судовые работы. В 14:00 после окончания малой приборки на верхней палубе для курсантского состава была организована стирка рабочего платья. Предварительно палубной командой было приготовлено все необходимое: мыло, порошок, емкости, подана морская и пресная вода. Об этом передает ДВ-РОСС.

На палубе места хватило всем, после обливания друг друга морской водой из пожарного шланга началась стирка, после чего рабочее платье было развешено на надстройках. Утром 1 апреля состоялся смотр формы одежды рабочего платья – замечаний не было. 2 апреля после ужина в учебной аудитории состоялся просмотр музыкальных слайд-шоу о событиях на переходе с Порт-Луи до Африки и о пребывании в городе Дурбане. Просмотр слайд-шоу был организован руководителем практики ДГТРУ Корольковым В.В. и курсантом пятого курса мореходного института ДГТРУ Лучиным Иваном, сообщает Росрыболовство.

В настоящее время УПС «Паллада» проходит остров Мадагаскар и держит курс на остров Маврикий в Порт–Луи, плановый заход — 8 апреля. При пересечении часовых поясов стрелки судовых часов уже переводили дважды вперед. Теперь разница во времени с Владивостоком отличается на семь часов, а отличалась на девять. При переводе часов курсанты говорят: «С каждым часом – ближе к дому».

Конечно же, все они уже соскучились по родным и близким, это все чаще слышится при общении, но большая часть рейса пройдена, и остается до окончания почти два месяца. В этом и заключается плавательная практика на учебном парусном судне.

Кроме учебного процесса, изучения и применения на практике Устава ФРП, несения ходовых вахт, выполнение распорядка дня существует человеческий фактор — разлука с родными — это испытание на прочность. Но с другой стороны, именно эти испытания и воспитывают выдержку, сплоченность. Ребята вместе преодолевают морскую стихию, работая с парусами на реях, делая все сообща, единым слаженным механизмом, что закаляет, прививает чувство коллективизма, умение жить в коллективе.