С 23 по 29 апреля 2019 во Владивостоке проходит полевой этап междисциплинарного исследования “Инновационная образовательная экосистема Приморского края: драйверы роста, барьеры и возможности”. Исследование предполагает формирование карты региональных образовательных инновационных проектов, а также инновационный storytelling – путь инноваторов в образовании Приморского края, передает ДВ — РОСС.

Предварительные результаты исследования будут представлены 29 апреля 2019 года в 10 часов в Большом панорамном зале ДВФУ. На встречу приглашены исследователи, которые обсудят региональный ландшафт инновационных образовательных проектов, траектории инноваторов в образовании и готовность образовательной системы к интеграции новых технологий в учебный процесс.
Регистрация и программа по ссылке: https://kivo.timepad.ru/event/958897/ (доступна до 15:00 26.04 по Владивостоку).
«Мы хотим проследить путь инноваторов в образовании во Владивостоке, собрать их истории, нанести на карту их проекты и доступные им возможности для развития, — говорит руководитель исследования, научный сотрудник Международной лаборатории анализа образовательной политики Института образования НИУ ВШЭ Татьяна Хавенсон. — По итогам нашей работы станет ясно, какие в Приморском крае существуют инфраструктурные возможности, а чего, наоборот, не хватает, насколько образовательная система готова к цифровизации, каковы возможности для привлечения в нее новых участников.»

О спикерах мероприятия

Хавенсон Татьяна Евгеньевна
Руководитель исследования, научный сотрудник Международной лаборатории анализа образовательной политики Института образования НИУ ВШЭ, социолог. Татьяна активно публикуется в российских и зарубежных научных журналах, отмечена как самый высокоцитируемый ученый в предметной категории “Образование” в рамках премии Scopus Award Russia — 2018. Сфера научных интересов — изучение образовательного неравенства, процессы проведения образовательных реформ и трансформация образования.